Lopes, Paulo da Costa, Universidade Estadual de Londrina - UEL, Brasil

• v. 11, n. 2 (2012): Julho-Dezembro - Ensino e Pesquisa em Administração
  Uma análise dos jogos de negócios como estratégia de ensino-aprendizagem à luz do interacionismo pelo viés dialético
  Resumo  Artigo