PARADIDÁTICO PARA QUÊ ? REPENSANDO O USO DESSE MATERIAL

Daniela Cristina Larrubia Gomes

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Resumo

Considerando as discussões sobre a importância da leitura  dentro da escola  , este artigo aborda problemas relativos ao uso de um dos muitos meios de incentivo à essa prática : o livro paradidático nas aulas de Língua Portuguesa . Com base nas contribuições de Perelman dentro do campo da retórica , o artigo propõe uma reflexão sobre o uso desse material no 9º ano do Ensino Fundamental das escolas privadas do bairro de Campo Grande com o objetivo de validar ou não seu uso para esse aluno que chega ao ensino médio . A pesquisa se acha em andamento e tem por perspectiva coletar dados,  por meio de um questionário, que permitirão analisar os principais argumentos dos professores sobre o trabalho com os paradidáticos.

 

Palavras –chave : argumento –  leitura – retórica – paradidático